療育内容
児童発達支援・放課後等デイサービス「にじいろはうす」は、リトミックとSST療育を通して情緒の安定、感覚の統合、コミュニケーション能力の向上や社会性などの向上を目指していきます。具体的には、ピアノ伴奏による様々な体の動きを取り入れた運動やSSTを行い、QQL（生命の質・生活の質・人生の質）の向上、社会性の育成を目指していきます。
また、室内の活動だけでなく、郊外活動や体験活動、創作活動等において広い空間での伸び伸びとした活動も行います。
職員体制
特別支援教育、保育士、理学療法士、児童指導員等の経験者が連携し、一人ひとりの特性に応じた療育を行います。
- 管理者・児童発達支援管理責任者
小・中・高・特別支援学校教員免許所有
小中特別支援学級、特別支援学校勤務経験者 - 保育士
保育士経験者 - 児童指導員
放課後等デイサービス勤務経験者 - 理学療法士
理学療法士の実務経験者 - 指導員
強度行動障害基礎研修修了者
にじいろはうすの職員は専門のスキルを活かして、一人ひとりの特性に合わせた療育を実践できるよう、日々研修に努めてまいります。
また、管理者自身が障害を持った家族との生活を通して感じていることを、保護者様の思いと少しでも共有できればと思っております。
日程
平日（授業日）
児童発達支援
| 10:20 | 事業所着 |
|---|---|
| 10:40 | 健康観察 着替え・トイレ・自由遊び |
| 10:50 | おやつ |
| 10:55 | 療育準備 |
| 11:00 | リトミック療育 |
| 11:30 | SST（ソーシャルスキルトレーニング） |
| 12:00 | 送迎 |
放課後等デイサービス
| 15:00 | 事業所着 |
|---|---|
| 15:10 | 健康観察 着替え・トイレ・自由遊び |
| 15:15 | 宿題、創作活動等 |
| 16:00 | リトミック療育 |
| 17:00 | SST（ソーシャルスキルトレーニング） |
| 18:00 | 帰りのあいさつ |
| 18:10 | 送迎 |
土曜日、長期休業日
| 10:00 | 事業所着 |
|---|---|
| 10:10 | 着替え・トイレ |
| 10:30 | 宿題、創作活動等 |
| 12:00 | 昼食・休憩 |
| 13:00 | 自由遊び、創作活動等 |
| 15:00 | リトミック療育 |
| 16:00 | SST療育 |
| 17:00 | 帰りのあいさつ |